Mūsų mokymo centre tvarumo ir aplinkosaugos idėjos įgyvendinamos per praktines bei ilgalaikes iniciatyvas, kurios kuria edukacinę ir socialinę vertę. Jau praėjusiais mokslo metais dekoratyvinio apželdinimo darbuotojo padėjėjo profesijos besimokantys mokiniai pradėjo prižiūrėti ir stebėti formikariumo – dirbtinės skruzdėlių karalystės – gyvenimą. Šiais mokslo metais ši veikla sėkmingai tęsiama. Ji tapo svarbia patyriminio ugdymo dalimi, padedančia mokiniams geriau pažinti gamtą, ugdyti įtrauktį bei suprasti tvarios gyvensenos principus.
Skruzdėlių auginimas ir kasdienė jų priežiūra suteikia išskirtinių galimybių mokiniams, tarp kurių yra ir specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčių jaunuolių. Mokiniai turi rūpintis skruzdėlių mityba, palaikyti tinkamą drėgmę bei mikroklimatą formikariume. Šios užduotys reikalauja nuoseklumo, atidumo ir atsakomybės. Rūpinimasis gyvąja gamta veikia raminamai, padeda kurti emociškai stabilią aplinką, ugdo atsakomybės jausmą bei kasdienio darbo įgūdžius. Dirbdami komandoje, prižiūrėdami koloniją ir pasiskirstydami užduotimis, mokiniai mokosi bendradarbiauti, stiprina socialinius įgūdžius ir patiria sėkmę. Tai padeda didinti jų pasitikėjimą savimi bei mažinti socialinę atskirtį.
Ši iniciatyva taip pat yra puikus STEAM ugdymo ir profesinio mokymo pavyzdys. Būsimiesiems dekoratyvinio apželdinimo darbuotojo padėjėjams svarbu suprasti gyvosios gamtos procesus ir ekosistemų sąveiką. Stebėdami skruzdėlių gyvenimą, darbo pasidalijimą bei elgseną, mokiniai praktiškai gilina biologijos žinias. Skruzdėlės gamtoje atlieka svarbų vaidmenį – purena dirvožemį ir platina augalų sėklas. Todėl jų stebėjimas padeda mokiniams geriau suprasti gamtos procesus, tvarios sodininkystės bei apželdinimo principus.
Be to, skruzdėlių kolonijos priežiūra padeda mokiniams geriau suprasti tvarumo svarbą. Stebėdami, kaip organizuotai ir efektyviai skruzdėlės naudoja turimus išteklius, mokiniai supranta, kad net ir mažiausi organizmai yra svarbūs gamtos pusiausvyrai. Tęsiamas projektas rodo, kad EPMC kiekvienas mokinys, nepriklausomai nuo savo gebėjimų, gali būti aktyvus, smalsus ir atsakingas aplinkos kūrėjas!
